Originaire de l'Ontario, je faisais des recherches sur les entreprises du Canada. Je suis tombée sur le poste coopératif de Canfor à Northwood Pulp en Colombie-Britannique. Lorsque j'ai lu sur le site Web de Canfor des informations sur le poste et ses responsabilités, j'ai su que je devais poser ma candidature.
Ce qui m'a frappé, c'est que ce rôle offrait la possibilité de réaliser un projet professionnel qui serait présenté à la direction et aux équipes d'ingénieurs de Canfor à la fin de mon stage. Canfor a également l'habitude d'embaucher des étudiants ayant réussi leur programme d'enseignement coopératif en tant qu'ingénieurs après l'obtention de leur diplôme et l'a mentionné dans sa demande d'emploi. J'ai discuté avec mes collègues et mes professeurs à l'Université Laurentienne pour savoir si je devais postuler pour un programme coopératif à l'autre bout du pays. Avec leur soutien, j'ai décidé d'aller de l'avant et de faire le saut.
J'ai participé au processus d'entretien avec les équipes des ressources humaines et de l'ingénierie de Canfor. J'ai apprécié la façon dont ils ont géré le processus d'entretien, en le rendant confortable et facile à suivre. L'équipe qui m'a fait passer l'entretien a été très transparente, aimable et a même tenu compte de mon décalage horaire. Après l'entretien, j'ai reçu une offre de Canfor pour commencer en septembre, que j'ai acceptée avec plaisir.
La durée du programme coopératif était initialement fixée à 8 mois et, en janvier, j'ai demandé une prolongation de 4 mois supplémentaires. J'ai demandé cette prolongation pour plusieurs raisons. J'ai vraiment apprécié de travailler avec mes collègues et je me suis senti soutenu par mon équipe de direction. La prolongation m'a également donné l'occasion de poursuivre mon développement professionnel en tant qu'ingénieur, et je pensais pouvoir continuer à apporter une contribution précieuse à Canfor. Enfin, en Ontario, l'obtention d'un permis d'ingénieur professionnel exige un minimum de quatre années d'expérience professionnelle, dont une année au maximum dans le cadre d'un programme d'enseignement coopératif. Cette prolongation m'a permis d'atteindre mes objectifs de carrière à long terme.
Ce programme coopératif a été une décision extraordinaire parce qu'il m'a appris beaucoup de choses, surtout comment construire ma carrière en tant qu'ingénieur. J'ai eu l'occasion de me diversifier en tant qu'étudiant en ingénierie et d'en apprendre davantage sur le processus de fabrication des pâtes et papiers et ses applications mondiales.
