Aidan Dachuk : Blog 3 : Programme de stage "Rêve vert" de l'APFC 2023

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24 août 2023

Travailler avec les obstacles

La semaine dernière a été riche en expériences nouvelles puisque nous avons travaillé dans un nouveau site, Hawk Hills. Cependant, travailler dans un nouvel endroit peut entraîner des problèmes d'accès et des obstacles à franchir. Cette semaine, nos obstacles étaient des cours d'eau ! 

Le mois d'août est arrivé et je me suis bien adaptée à ma position d'étudiante d'été de la mise en page. J'apprécie la liberté de travailler seul et d'avoir mes routines et mes stratégies pour faire le travail. L'un des principaux aspects de la mise en page est le tracé des cours d'eau, et de nombreux nouveaux cours d'eau continuent d'apparaître dans la région de Hawk Hills. La création de cours d'eau est presque quotidienne et il faut souvent quelques jours pour terminer un cours d'eau entier. À l'intérieur de nos blocs, les cours d'eau sont assez faciles à conquérir, mais c'est lorsqu'ils s'étendent à l'extérieur du bloc qu'ils peuvent poser des problèmes. Cette semaine, nous avons utilisé des quads pour accéder à nos blocs, ce qui est mon type d'accès préféré. Cependant, les quads ne peuvent pas traverser un ruisseau comme le fait un argo !

Cette semaine, il est arrivé à deux reprises qu'un ruisseau traverse une route d'accès à nos blocs, ce qui nous a obligés à résoudre certains problèmes. 

Le premier ruisseau que nous avons rencontré était assez petit et semblait gérable pour les quads. Nous avons essayé de le traverser parce qu'il n'était pas trop raide, mais l'herbe était mouillée et glissante à cause de la pluie ! Notre quad a fini par glisser, ce qui était trop risqué pour continuer. J'ai joint une vidéo qui correspond à cette journée !

Le second ruisseau était beaucoup plus important car il était directement relié à un étang de castors. Les berges étaient abruptes et la terre molle. Heureusement, nous étions prêts à construire ! Nous avons apporté une tronçonneuse et des pelles et nous nous sommes mis au travail. Tout d'abord, nous avons utilisé le treuil de notre quad pour sortir ces vieilles et lourdes billes du ruisseau. Notre superviseur s'était rendu sur place la veille pour inspecter les lieux et avait remarqué qu'un trappeur y avait placé de grosses planches de bois provenant d'un vieux pont qui se trouvait là auparavant ! Une fois ces planches enlevées, nous avons pu accéder aux berges beaucoup plus facilement et les rendre plus angulaires et plus plates pour la descente des quads. Après avoir aplani les berges, nous avons dû couper les troncs pour les adapter à la longueur du ruisseau. Notre collègue Kollin est certifié en tronçonnage. Pendant qu'il sciait les rondins à la tronçonneuse, nous les avons mesurés et transportés dans le ruisseau. Au total, ce projet nous a pris environ deux heures et demie, mais cela en valait vraiment la peine puisque nos quads ont facilement traversé le ruisseau !

Cette journée a été l'une de mes préférées de l'année, car j'ai pu résoudre des problèmes avec les autres élèves et construire quelque chose d'assez solide avec le peu de matériel disponible. C'est amusant de pouvoir accéder facilement à mes blocs, mais rien ne vaut un travail acharné et une construction de qualité avec les autres élèves ! 

Traversée de la rivière

Pour plus d’information :
Kerry Patterson-Baker
Vice-présidente, Communications et affaires publiques
kpatterson-baker@fpac.ca
(613) 563-1441 x 314

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